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谈谈论文写作最易犯的几个毛病

一、一篇好论文的标准论文是科学研究成果的一种形式,能反映作者的科研能力,是作者科研素质的体现,它表明了作者已经在某一科学研究领域取得一定的进展。通常衡量一篇论文的质量,有如下几个标准:一是题目明确。题目在论文当中为首要,它是论文的眼睛。首先要搞清题目的含义,它是一篇文章主旨的高度浓缩,只有准确把握题目的含义,才能把握文章的主旨。题目的要求应该是确切、精炼、生动;二是概念准确。概念,尤其是文章的核心概念,是作者文章要点的主要表现,文章是围绕这些要点进行展开的,一定要有明确的界定。三是观点突出,就是要突出观点的正确、鲜明、新颖;四是论述集中。要做到层次分明,有理有据;五是逻辑严密。要做到结构上条理清晰;六是取材恰当。取材要围绕主题,突出重点材料;点面结合,显示典型材料;精心安排,选用新颖、近期材料;七是论证充分。它强调三性:全面性、深刻性、逻辑性;八是详略适度。内容表述要把握尺度;九是结构匀称。文章每部分内容要均衡;十是语言精当。精是指精练、精彩;当是指准确、真实;十一是注释清楚。按照国家规定写明参考文献;十二是格式规范。要求格式完整,包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献;标点符号准确等。 二、论文写作时易犯的几个毛病事实上,上面用来评价一篇好论文的标准,也正是一篇不好的文章所易犯的毛病,主要体现在以下几方面:一是题目不当。题目不当,是说所立的题目过大、过小、陈旧和过长等内容和形式上存在的问题。二是层次不分、结构不明。论文在层次关系上互相矛盾、逻辑结构上思路不清晰。三是标题不明晰。标题在表述上不能很好地概括内容,提炼要点;四是佐证乏力。佐证乏力,有三种情况:有理无据,是指只有理论分析,没有任何事实、道理为依据;理直而据空,是指所讲的道理是正确的,有力量的,可论据的表述却过于笼统概括;理据相悖,是指作者所使用的论据与论点自相矛盾,不能或不能全部地印证要说的道理。五是语言不精。语言不精主要体现在缺乏科学性,评议不准确、不鲜明,即概念、判断没能符合事实,符合真理;缺少逻辑性,语句语法错误,不能恰如其分地表达思想内容;缺少艺术性,语言没能做到简洁朴素,精炼生动,叫人喜闻乐见,乐于接受。 三、对论文写作的几点建议要想写出一篇质量好、水平高的文章不是一件易事,但只要能够养成良好的学术思维习惯;了解学术研究的一般方法;掌握写作步骤,并能够一以贯之,认真做好每一个步骤,那么就能够写出好文章。 1.养成良好的学术思维习惯良好的学术思维习惯,一是要自觉养成“干一行爱一行,学一行专一行,研究一行精通一行”的习惯。写作论文是应当尽量符合自我爱好和自我发展的要求,以科学思想为指导,有一种认真、严谨的态度来对待自己所要写的论文。二是要自觉养成从“问题”出发的良好习惯。写作论文就是围绕“问题”而展开的,也是一种“发现问题”到“分析问题”到“解决问题”的过程。三是要养成尊重事实的习惯。论文写作一定要充分尊重事实,要从事实表面形态和复杂关系中去伪存真,抓住事实的本质,这是最基本的态度和功夫。只有养成良好的学术思维习惯,才能以一种正确的科学态度来写作论文,减少写作过程中的犯错几率。 2.了解学术研究的一般方法论文写作的过程离不开科学方法的指导,只有科学的思维方法,才能训练出科学规范的写作思路,才能提高论文的写作质量。学术研究有学术研究的逻辑方法,包括归纳和演绎、分析与综合、具体与抽象;学术研究的实验方法,包括观察、测量、统计分析和经验与推广;现代教育科研的常用方法,即历史研究法、比较研究法、调查研究法、实验研究法和行动研究法;以及系统科学理论(控制论、信息论和系统论)为教育科学研究提供的借鉴。写作论文之前,一定要对其研究方法有所了解,由于不同的研究方法各有长短,要获得深刻的科学认识,要提高学术论文的价值,还必须根据自身论文的需要,对各种研究方法进行筛选、结合使其更好地为自己的文章服务。 3.掌握论文写作步骤论文写作步骤一般包括五个方面,即确定题目、准备材料、草拟提纲、撰写初稿和修改定稿。确定题目是论文写作的第一步,题目的选择是否得当,将影响论文的质量,甚至关系写作的成败。准备材料是第二步。材料是文章论点确立的依据,没有事实材料,论点无法确立;材料是论文的血肉,离开了材料,就无法展开论证,也就不能结构成篇。草拟提纲是第三步,作者依据提纲行文,可更好的组织材料,想问题更周到,文章的构思就可能更为理想,更为完善。撰写初稿是第四步,它既是对文章从内容到形式的精雕细琢过程,也是作者思想认识不断深化的过程。初稿写得好与坏,往往和文章质量的高低紧密相关。写初稿一定要合乎文体规范、表达清晰、使文章成型。最后一步就是要修改定稿。反复推敲出佳句,精心修改得华章,好的文章无一不是改出来的。如果一篇文章能够按照这五个步骤有条不紊地进行,必定会减少犯错误的几率,提高自身写作水平,从而保证论文质量。

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